金红相间的龙身腾挪闪转◈ღ✿◈，鼓点铿锵震彻赛场◈ღ✿◈。第十二届全国少数民族传统体育运动会上◈ღ✿◈，彝族姑娘王爱兰紧握徽州板凳龙的龙尾◈ღ✿◈，额角汗珠折射着舞台灯光◈ღ✿◈，眼中满是炽热的光◈ღ✿◈。“当徽州‘活化石’在全国舞台绽放光彩◈ღ✿◈，我摸到了文化传承的千钧重量◈ღ✿◈！” 赛后◈ღ✿◈，这位黄山学院体育学院学生的感慨◈ღ✿◈，道出了一所高校以传统体育为媒◈ღ✿◈、深耕育人之道的生动实践高樹千佳子◈ღ✿◈。

　　在这里◈ღ✿◈，舞龙的刚健◈ღ✿◈、鱼灯的灵动◈ღ✿◈、武术的深邃◈ღ✿◈，不再是乡土庙会的点缀◈ღ✿◈，而是走进课堂的必修内容◈ღ✿◈、走向世界的文化名片高樹千佳子◈ღ✿◈。黄山学院立足徽州文化沃土◈ღ✿◈，以“课程筑基J9九游会 - 真人游戏第一品牌◈ღ✿◈、田野挖魂◈ღ✿◈、社会赋能◈ღ✿◈、国际传声”四维体系◈ღ✿◈，让中华传统体育成为浸润青年成长的 “活教材”◈ღ✿◈，在技能传授中铸魂育人◈ღ✿◈，在文化传承中培育自信◈ღ✿◈。

　　“以前觉得舞龙只是热闹◈ღ✿◈，现在才懂每一个招式都藏着文化密码◈ღ✿◈。”王爱兰至今记得◈ღ✿◈，2024年代表安徽省参加第十二届全国少数民族传统体育运动会时J9九游会 - 真人游戏第一品牌◈ღ✿◈，徽州板凳龙在全国舞台绽放光彩的瞬间◈ღ✿◈。这枚表演项目三等奖的背后◈ღ✿◈，是学校破解传统体育“碎片化◈ღ✿◈、边缘化”难题的系统探索◈ღ✿◈。

　　学校将舞龙舞狮◈ღ✿◈、武术◈ღ✿◈、健身气功等传统项目纳入人才培养方案◈ღ✿◈，构建课堂教学◈ღ✿◈、专项训练◈ღ✿◈、竞赛实践的一体化链条◈ღ✿◈。课堂上◈ღ✿◈，教师既教招式技法◈ღ✿◈，更解读“武德修身”“龙行天下”的文化内涵◈ღ✿◈；训练场上◈ღ✿◈，队员们在千百次磨合中锤炼默契◈ღ✿◈，将青春力量注入传统套路◈ღ✿◈；竞赛场上◈ღ✿◈，带着徽州印记的队伍屡创佳绩◈ღ✿◈，累计斩获国家级◈ღ✿◈、省级赛事金牌30余项◈ღ✿◈，用实力书写高校传统体育育人的亮眼答卷◈ღ✿◈。

　　作为安徽省少数民族传统体育训练基地◈ღ✿◈，学校不断拓展多元实践场景◈ღ✿◈，将板鞋竞速◈ღ✿◈、押加◈ღ✿◈、投壶等民族项目纳入校园体育文化节◈ღ✿◈，让更多学生感受传统体育的魅力◈ღ✿◈。同时◈ღ✿◈，依托中国大学生体育联赛舞龙舞狮副主席单位◈ღ✿◈、安徽省学校体育协会舞龙舞狮分会牵头单位的资源优势◈ღ✿◈，主动扛起区域引领责任◈ღ✿◈，举办5期教练员◈ღ✿◈、裁判员培训班◈ღ✿◈，培养150余名专业师资◈ღ✿◈；牵头编制安徽省大学生舞龙规定套路◈ღ✿◈，并拍摄教学视频◈ღ✿◈，推动全省传统体育项目规范化◈ღ✿◈、系统化发展◈ღ✿◈。省级一流课程《健身气功》《舞龙》落地见效◈ღ✿◈，10余项教研项目持续发力◈ღ✿◈，《立德树人视域下高校武术课程思政建设的实践路径研究》等优秀成果反哺教学◈ღ✿◈，“省级教坛新秀”领衔的教师队伍◈ღ✿◈，让传统体育稳稳扎根人才培养主赛道◈ღ✿◈。

　　“传承人掌心的老茧◈ღ✿◈，比课本更能说明传统的分量◈ღ✿◈。”在整理徽州板凳龙口述史时◈ღ✿◈，学生王丹秀的认知被彻底颠覆◈ღ✿◈。这种转变◈ღ✿◈，源于黄山学院将田野调查融入育人的创新实践——让学生走出课堂◈ღ✿◈，在乡土间寻找传统体育的“根”与“魂”◈ღ✿◈。

　　依托安徽省非物质文化遗产研究中心◈ღ✿◈、徽州文化研究中心等平台◈ღ✿◈，学校组织师生深入休宁高樹千佳子◈ღ✿◈、歙县◈ღ✿◈、绩溪等地◈ღ✿◈，对徽州板凳龙◈ღ✿◈、汪满田鱼灯J9九游会 - 真人游戏第一品牌◈ღ✿◈、叶村叠罗汉等10余个传统体育项目开展田野调查◈ღ✿◈。访谈传承人◈ღ✿◈、参与节庆表演◈ღ✿◈、整理史料文献◈ღ✿◈，师生们用脚步丈量文化脉络◈ღ✿◈，累计形成20余万字口述史和珍贵影像◈ღ✿◈，记录下传统体育的“活态传承”◈ღ✿◈。

　　这些带着泥土气息的素材◈ღ✿◈，成为课堂上最鲜活的教材J9九游会 - 真人游戏第一品牌◈ღ✿◈。教学从“讲项目”升级为“讲文化◈ღ✿◈、讲故事◈ღ✿◈、讲价值”◈ღ✿◈，让学生读懂传统体育背后的历史记忆与精神密码◈ღ✿◈。《汪满田嬉鱼灯传承实践的人类学考察》成果获市社科优秀成果二等奖◈ღ✿◈，更滋养着青年成长◈ღ✿◈。10余名深度参与调研的学生考取北京体育大学高樹千佳子◈ღ✿◈、华中师范大学等名校深造◈ღ✿◈，10余名毕业生走进中小学课堂◈ღ✿◈，将田野间的文化体验转化为育人力量◈ღ✿◈，让传统体育薪火相传◈ღ✿◈。

　　“跟着大学生练八段锦◈ღ✿◈，腰不酸了◈ღ✿◈，气也顺了◈ღ✿◈！”社区居民李阿姨的点赞◈ღ✿◈，是黄山学院传统体育社会服务的生动注脚◈ღ✿◈。立足地方性◈ღ✿◈、应用型◈ღ✿◈、国际化的办学定位J9九游会 - 真人游戏第一品牌◈ღ✿◈，学校将传统体育育人与社会服务深度融合◈ღ✿◈，让文化传承在服务基层中落地生根◈ღ✿◈。

　　通过青年志愿服务中心◈ღ✿◈，学校构建“三进服务”机制◈ღ✿◈：进校园◈ღ✿◈，在休宁县洪里中心小学开展常年支教◈ღ✿◈，组建少儿武术队◈ღ✿◈，打造“一校一品”特色名片◈ღ✿◈；进社区◈ღ✿◈，定期指导居民练习五禽戏◈ღ✿◈、太极拳◈ღ✿◈，让传统健身方式融入邻里日常◈ღ✿◈；进特殊群体◈ღ✿◈，创编“轮椅八段锦”“轮椅太极拳”◈ღ✿◈，助力残障人士在省艺术汇演中绽放光彩◈ღ✿◈。“当看到轮椅上的阿姨笑着完成‘两手托天理三焦’◈ღ✿◈，我真正明白◈ღ✿◈，体育的核心是平等与快乐◈ღ✿◈。”一名助残志愿者的心声◈ღ✿◈，道出了服务的真谛◈ღ✿◈。

　　近年来◈ღ✿◈，此类志愿服务惠及群众超5000人次◈ღ✿◈，《安徽日报》等媒体的多次报道◈ღ✿◈，传统体育不再是象牙塔里的技艺J9九游会 - 真人游戏第一品牌◈ღ✿◈，而是联结校园与社会的温情纽带◈ღ✿◈，成为学生践行“以文化人◈ღ✿◈、以体育心”的实践课堂◈ღ✿◈。

　　“五禽戏的每一个动作◈ღ✿◈，都藏着中国人与自然和谐共生的智慧◈ღ✿◈。”王庆庆老师正在认真教授比利时留学生Sterckx Yan（中文名“陈燕”）学习五禽戏的动作要领与文化内涵◈ღ✿◈。新华社来校制作的《“我在中国学功夫”之五禽戏》专题片在新华社国外版报道◈ღ✿◈，并被驻外使领馆转发推介◈ღ✿◈，成为传统体育国际传播的典型案例◈ღ✿◈。

　　依托安徽省国际交流合作基地◈ღ✿◈、华文教育基地等平台◈ღ✿◈，学校让传统体育走出国门◈ღ✿◈，成为跨文化交流的“金名片”◈ღ✿◈。在海外华裔大学生中国文化体验营◈ღ✿◈、“徽山·徽水·徽文化”安徽省外国留学生文化修学活动高樹千佳子◈ღ✿◈、美国马里兰州巴尔的摩高中生研学团等活动中◈ღ✿◈，师生开展舞龙舞狮J9九游会 - 真人游戏第一品牌◈ღ✿◈、五禽戏◈ღ✿◈、太极拳◈ღ✿◈、功夫扇等项目的教学与展演◈ღ✿◈，让外国学子深深着迷◈ღ✿◈。一名来自美国马里兰州的高中生在尝试舞龙后兴奋地说◈ღ✿◈：“我原以为这只是一项表演◈ღ✿◈，但握住龙杆的那一刻◈ღ✿◈，我感受到了团队的力量和欢乐◈ღ✿◈。”

　　运动会开幕式上◈ღ✿◈，留学生身着特色服饰舞动彩带龙的场景◈ღ✿◈，成为跨文化交融的生动写照◈ღ✿◈。“传统体育是无需翻译的身体语言高樹千佳子◈ღ✿◈，能让外国青年直观感受中华文化的‘和合’理念◈ღ✿◈。”学校相关负责人表示◈ღ✿◈，从校园到世界◈ღ✿◈，从技能展示到价值传播◈ღ✿◈，传统体育正成为联通中外的文化桥梁◈ღ✿◈。

　　“传统体育是中华文化的鲜活载体◈ღ✿◈，让青年成为传承者◈ღ✿◈、传播者◈ღ✿◈，就是让文化自信在实践中生根发芽◈ღ✿◈。”校党委书记李铁范的话◈ღ✿◈，道出了育人初心◈ღ✿◈。在黄山学院◈ღ✿◈，传统体育早已超越运动本身——它是砥砺品格的课堂高樹千佳子◈ღ✿◈，是文化寻根的旅程◈ღ✿◈，是服务社会的工具◈ღ✿◈，更是培育时代新人的“活教材”高樹千佳子◈ღ✿◈，让青春在文化传承中绽放别样光彩◈ღ✿◈。（图片由黄山学院授权提供）J9九游会 - 真人游戏第一品牌◈ღ✿◈。九游会登录◈ღ✿◈，j9九游会官方网站◈ღ✿◈，J9九游会中国◈ღ✿◈，J9九游会◈ღ✿◈，瑜伽